为全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，进一步提升教师队伍的整体素质，帮助新入职教师尽快熟悉新环境、适应新角色、胜任新岗位，建设高水平的专业教师队伍。10月8日，教师发展中心成功举办了2024年新入职教师岗前培训（教师发展与支持体系第一期）。此次培训邀请了人事处处长杨公齐和教务处处长文芳担任主讲嘉宾，活动由教师发展中心主任邢哲主持。

杨公齐处长围绕“职业规划与个人发展”这一主题，结合自身发展和学校的实际情况进行了深入细致的阐述，分别从短期、中期和长期三个维度为新教师们带来了深刻的启示和切实的职业指引。在短期规划方面，他指出新进教师们要迅速转换角色、适应变化，站稳讲台，获得同事和学生的认可。熟悉学校的政策文件，明确职称评审条件，并在教学和科研上达到相应的要求。在教学上，加强教学能力、提升教学水平，重视教学评价；科研上，积极参与科研项目、申报课题、发表论文，为职称评定打下坚实的基础。中期规划方面。杨公齐处长鼓励老师们认真研究社会需求和学生需要，通过组建科研团队、广泛参加学术交流等方式不断提高自己的职业素养、教学能力和科研水平。在长期规划方面，他希望老师们能够树立远大的目标，为实现个人价值和学校的高质量发展贡献自己的力量。培训过程中杨公齐处长还特别强调了教师们需要严格遵守师德师风、不能出现教学事故和学术道德等方面的问题，时刻保持警醒，做到言行一致、为人师表。

文芳处长围绕《本科生培养和教师个人成长》主题进行了分享。她指出，作为高校教师，必须深刻认识到自己肩负的历史使命和责任担当，将人才培养扎根于祖国大地，为国家的繁荣发展贡献智慧和力量。在课程思政建设方面，她表示，这是新时代高等教育的重要任务之一，要将思想政治教育融入课程教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情怀、社会责任感和创新精神。在教学评估方面，她强调了教学评估的重要性，认为教学评估是衡量教学质量、推动教学改革的重要手段，必须高度重视、认真对待。针对教师个人成长，她强调了教学改革项目申报以及教师队伍建设的重要性，她指出教学改革是推动教育教学质量提升的关键环节，教师们要积极参与教学改革项目申报，不断探索新的教学方法和手段，提高教学效果和学生的学习体验。同时，教师队伍建设也是保障教学质量和提升学校整体办学水平的重要基础，必须加强师德师风建设、提高教师队伍的素质和能力水平。

据悉，教师发展中心对2024年度新教师岗前培训校本课程体系进行了系统策划、设计和改革，此次岗前培训分为教育前沿与思想、职业素养与技能和职业发展与支持体系三大模块。其中，职业素养与技能校本课程培训将从本周末开始线下授课，培训成绩将作为岗前培训的依据。培训过程中，还将邀请其他职能部门的领导进行宣讲。本次岗前培训为新入职教师提供了全面的指导，有助于他们更好地适应高校工作环境，开启全新职业生涯。