为积极响应国家教育数字化战略行动号召，深入贯彻学校推进教育数字化转型的整体部署，切实提升教师在人工智能时代的教学创新能力与数字素养，工商管理学院于6月10日下午在学院1315会议室成功举办了主题为“人工智能赋能高校课程教学创新——以数据可视化课程为例”的专题教研交流活动。本次活动旨在通过前沿实践分享，推动人工智能技术与教育教学的深度融合。

活动特邀金融数学与统计学院经济统计系主任何志锋博士担任主讲嘉宾，工商管理学院副院长刘艳教授主持交流会，学院院长周国林教授、各系部的课程团队负责人、一线教师代表等积极参与交流。

何志锋博士紧密结合其丰富的教学实践，系统阐述了人工智能技术如何有效赋能教学研究与实践，从而显著提升学生的学习效率与应用能力。他用自己讲授的《数据可视化》实验课程为例，讲述了如何利用DeepSeek、ChatDOC等AI工具优化课程教学，生动演示了其在实现代码交互化教学、作业智能化批改与精准学情分析等方面的强大功能。何博士还解析了“BRIGHT提示词法则”及其在实现高效率设计课程中的应用实例，为构建AI+课堂提供了清晰的路径指引。此外，他结合具体教学案例，深入剖析了人工智能应用过程中可能出现的常见误区及其规避策略，并推荐了如Cursor等实用工具。何老师的分享内容翔实、案例丰富，干货满满，充分展示了人工智能技术在激发课堂活力、优化教学流程、提升教学效能方面的巨大潜力。

随后，交流活动进入自由讨论环节，现场气氛热烈，研讨深入。与会教师围绕AI教学工具的实际应用场景、与不同课程的结合点等关键问题，与何志锋老师展开了积极而富有建设性的交流探讨。教师们普遍反映，本次教研活动内容充实、紧贴教学实际需求，为解决传统教学模式中的瓶颈问题提供了具有前瞻性和可操作性的思路与方法，收获颇丰。

周国林院长在总结讲话中深刻指出，人工智能技术的迅猛发展，为工商管理学科带来了前所未有的发展机遇，同时也提出了新的挑战。他强调，学院将坚定不移地落实国家教育数字化战略和学校相关要求，积极推动教育教学模式的数字化转型，主动探索人工智能时代背景下工商管理拔尖创新人才培养的新模式与新路径。周院长要求全院教师需顺应时代潮流，不断提升自身数字素养与AI应用能力，以持续提升专业建设水平和师资队伍核心竞争力。

最后，刘艳副院长在发言中强调，时代发展很快，教师需要持续学习更新知识结构，提升运用智能技术优化教学的能力，这样才能更有效地将前沿知识、技能与创新思维传递给学生，培养适应未来发展的优秀人才。当前教育部已明确将人工智能技术作为推动课程建设与教学改革的重要引擎予以支持。她鼓励与会教师们积极适应教育形态与信息技术发展的新趋势、新要求，将本次活动的学习成果积极转化为教学实践，为带动学院的数字化教育转型做出引领与示范。

本次专题教研活动的成功举办，不仅为我院教师探索人工智能赋能教育教学创新提供了宝贵的理论指导和实践启示，也为学院后续深化教学改革、优化课程体系、推动数字化转型奠定了坚实基础。人工智能技术不会取代教师的育人核心作用，但能够熟练掌握并创新性运用AI技术的教育者，必将成为引领未来智慧教育变革、塑造高质量课堂的中坚力量。